ⓒ El Sol de México
La Nueva Escuela Mexicana (NEM) ha implementado los “ejes articuladores”, una herramienta pedagógica innovadora que busca transformar la educación en México. Estos ejes, que incluyen la inclusión, el pensamiento crítico, la igualdad de género y la interculturalidad crítica, van más allá de los contenidos tradicionales.
Su objetivo es conectar la enseñanza con la realidad de los estudiantes, fomentando un aprendizaje ético y crítico que evite la reproducción de desigualdades. Los ejes articuladores no son simplemente temas adicionales, sino herramientas integradoras que permiten abordar problemas reales desde múltiples perspectivas.
Por ejemplo, el eje de inclusión busca identificar y eliminar las barreras que impiden el acceso equitativo a la educación. Mientras que el eje de igualdad de género desafía las normas sociales que limitan el desarrollo de niñas y mujeres. La implementación de estos ejes promueve un desarrollo integral de los estudiantes, convirtiéndolos en agentes de cambio en sus comunidades.
El enfoque humanista de los ejes articuladores busca formar ciudadanos comprometidos con la justicia social. Al promover una lectura crítica del entorno, se busca construir una visión comunitaria basada en la solidaridad, el respeto y la equidad. Esto fortalece el desarrollo personal de los estudiantes y contribuye a crear comunidades más justas e inclusivas.
Los ejes articuladores son el núcleo integrador del aprendizaje en la NEM. Su capacidad para articular conocimientos, valores y habilidades, mientras conectan los saberes con la realidad, los convierte en un elemento esencial para asegurar que la educación tenga un impacto significativo en la vida de los estudiantes y sus comunidades. La educación, según la NEM, es el camino hacia un futuro mejor.
